Atencion temprana en el autismo

blog autismo Bea Diaz

Sé que es difícil, que no queremos darnos cuenta, que nos cuesta darnos cuenta, e incluso somos los últimos en asumirlo. Pero la atencion temprana en el autismo es algo imprescindible para poder normalizar cuanto antes y atender esta nueva situación a la que tenemos que enfrentarnos.

Frases como: “no, no le pasa nada, es solo un pequeño retraso, es normal para su edad, se le pasara, todas estas y alguna expresión más que me olvido, son frases con las que me he encontrado mas de una y de dos veces…”

Sé que no es fácil, pero es un flaco favor el que le estas haciendo a tu hij@, que, por otra parte, es lo que mas quieres en este mundo.

Esta demostrado que cuanto antes se ataja el problema mejor, así que vamos a descubrir…

Cómo la atención temprana en el autismo puede
ayudar a tu hijo:

Depende de la plasticidad cerebral, no de otra cosa, un niño cuanto mas pequeño mas moldeable es y mas absorbe todo lo que le rodea, es por ello, que cuanto antes se actúa con ellos, mas resultado obtenemos, mayores avances y en mucho menos tiempo.

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Sé que es difícil, pero si queremos lo mejor para nuestro hijo, que lo queremos, porque negar la evidencia y empezar a actuar sobre ello con los mejores especialistas.

La atencion temprana en el autismo es fundamental.


Comenzare definiendo la AtenciAtencion temprana en el autismo Bea Diazon Temprana en el Autismo como el conjunto de acciones e intervenciones, desarrolladas por los diferentes servicios sanitarios, sociales y educativos, que sirve para prevenir y compensar las deficiencias con las que nos encontramos ya sean permanentes o transitorias en niños de 0-6 años.

Estas intervenciones tienen en cuenta aspectos bio-psico-sociales tratando de prevenir, disminuir o compensar las dificultades o déficits, y  considerando el desarrollo del niño, desde su globalidad e individualidad, como una constante interacción dinámica de éste con su entorno.

Estos programas comienzan a surgir por la importancia que, cada vez más, se le da a los primeros años de vida del recién nacido y por la transcendencia que esta intervención temprana tienen en el desarrollo del niño en años posteriores.

El objetivo básico es guiar el proceso de desarrollo del niño dando respuesta lo más pronto posible a sus necesidades, maximizando su potencial, previniendo problemas secundarios y apoyando a la familia en la educación y relación con el niño para una mejor integración y participación del individuo en su vida  familiar, escolar y social.Atencion temprana en el autismo Bea Diaz

El principal objetivo de la atención Temprana es que los niños que presentan algún trastorno del desarrollo reciban toda la atención preventiva y asistencial que pueda favorecer su capacidad de desarrollo y bienestar, haciendo posible su integración en los ámbitos familiares, escolares y sociales, así como favorecer su autonomía personal. (Libro Blanco)

Es muy importante actuar lo antes posible para la aceptación e integración del niño, por la plasticidad neuronal que permite una mejor evolución. Que es lo que os comentaba ya anteriormente.


La atencion temprana en el autismo tiene como objetivos:

  • Reducir los efectos del déficit sobre el conjunto global del desarrollo
  • Optimizar el desarrollo del niño
  • Conseguir mecanismos de adaptación a las necesidades especificas
  • Reducir la aparición de déficits secundarios atender a las necesidades y demandas de la familia
  • Considerar al niño como sujeto activo de la intervención

Por ultimo comentaros que la atención temprana se apoya en 4 bases científicas, que son:

a) Psicología del desarrollo

  • La Psicología del desarrollo nos dice que el desarrollo es un proceso continuo y  que las etapas del desarrollo son iguales para todos los niños.
  • Existe una secuencia de desarrollo en cada una de las áreas pero el desarrollo de una no presupone un desarrollo paralelo de la otra.
  • El ritmo de desarrollo varía de uno a otro.
  • Disociación: falta de paralelismo entre las diferentes áreas del desarrollo

b) Neurología evolutiva

  • Estudia el sistema nervioso central.
  • Nos permite conocer el sistema de maduración del sistema nerviosos central.
  • Alguna anomalía en el Sistema Nervioso Central (SNC) produce un retraso a nivel madurativo.
  • Es importante conocer el proceso de maduración neurológica para saber detectar posibles anomalías.Atencion temprana en el autismo Bea Diaz
  • Algunos signos neurológicos que traducen el estado y maduración del sistema nervioso son:
  • El tono muscular grado de maduración de los músculos.
  • Leyes de maduración:
  • Ley de la plasticidad los niños son moldeables, existe una plasticidad del sistema nervioso en etapas tempranas, pudiéndose recuperar ciertas funciones. Desde las 23 semanas antes de nacer hasta los 2 años después del nacimiento es la etapa o periodo sensitivo, que es la etapa de mayor plasticidad neuronal.
  • Ley de especialización: neuronas altamente diferenciadas y otras que no lo están.

c) Psicología del aprendizaje

La psicología del aprendizaje estudia la conducta y los mecanismos que la provocan.

La metodología que utilizaremos esta basada en:

  • La teoría del aprendizaje
  • Las técnicas de modificación de la conducta

Con esta metodología se pretenden conseguir dos cosas:

  • Adquisición de conductas adecuadas.Atencion temprana en el autismo Bea Diaz
  • Eliminar conductas inadecuadas.

Para ello, tendremos que realzar los siguientes pasos, que a continuación solo nombro, ya que esto lo desarrollaré mas adelante,  para explicarte mas detenidamente y lo podamos hacer juntas.

  • Análisis de tareas
  • Secuenciación de objetos
  • Graduación del material por orden de dificultad.
  • Toma de datos para una evaluación continuada (registrar las conductas que el niño va consiguiendo).
  • Aprendizaje discriminativo
  • Utilización de ayudas y estrategias. Refuerzos.

d) Psiquiatría infantil

  • Importancia del vínculo madre-hijo y su importancia en posteriores procesos de aprendizaje.

Es de vital importancia el trabajo conjunto entre terapeutas y padres

Sé que es complicado y que a veces cuesta asimilar y aceptar, que nuestro hij@ evoluciona de manera diferente, no imposible, sino diferente. Se trabaja otra manera, pero, de corazón, os aconsejo, que cuanto os pongáis a trabajar en ello, mejores resultados conseguiremos y ello solo se puede traducir en una cosa, mejor calidad de vida.

Mejor calidad de vida, igual, a mayor felicidad.

Por un autismo feliz. :)


Si quieres saber más, te aconsejo echar un vistazo a esta guía de atencion temprana en el autismo que te puedes descargar.

Te agradecería, que si has tenido alguna experiencia al respecto de este tema, me lo indiques justo aquí debajo en los comentarios del post.

Gracias!!!!

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